生死两相安

今天听 Junior present 她的case。
我近来负责督导她。
她说她近来非常挫折。
常常吃闭门羹。
她说昨天一个女病人吩咐她不要再找她说话。
她不喜欢和她说话。

我问：“你问了什么问题？”
她说：“我想知道她想在那里去世。”
我问：“所以，你怎么问？”
她说：“我先做邀请。我说：“我可不可以问你一些敏感的问题？””
我说：“很好。然后呢？”

她说：“她说可以。然后她告诉我她已经和先生交代身后事了。”
我说：“嗯。很好。然后你怎么回应？”
她说：“我说：No No No。我要问的不是有关于身后事。我想知道你对自己的临终想要在那里完成。”

我说：“嗯。这里就是问题了。她敏感的课题是身后事。你敏感的课题是临终地点。那一个才是对病人重要？”
她回答说：“两个都重要。”
我回应：“我同意。那一个对她来说比较优先？”
她想了一想：“身后事。”
我说：“对。身后事是她最想和你说的敏感的事。结果你把这个课题丢掉。你跑去走你自己要完成的敏感议题。所以，她的门口关掉了。”

她想了一想。点头同意。

我继续问：“如果你可以重新来过，你怎么回应她告诉你她已经和先生交代身后事了？”

她说了几个。我都很喜欢。
譬如：
在什么情况之下，她告诉了先生？（检查她以怎样的心情以及在怎样的环境之下，愿意谈论死亡。）
先生如何回应她？（检查她的先生对丧妻的步伐到了那一个阶段，也可以从这里看出她和先生的关系。）
她对先生的回应又有什么看法？（检查她自己对身边的人可否谈论死亡。有没有人愿意坐在旁边听她说心中最担忧的事。）

Junior 一面问出那些问题，我就告诉她：她所提出的问题其实背后就可以看出许多脉络。
所以，content 固然重要，可是如果你能够顺着病人想要谈论的课题，你和病人产生了一个谈论的process。
你从那个process里头，你就可以看得出她所注重的是什么。 她思考的背后脉络又是什么。
handle content 固然重要，可是 handle process 更能令病人感觉你关心的不仅仅是内容，而是她本人。

我说了这一句话之后，她略有所思。
我鼓励她从 process 的角度继续看病人。
她问我：“如何 shift the content to the process?”
我说：“very good. 我不告诉你。让你自己去抓出来。好不好？我会慢慢告诉你。你感受到之后，我会再说多一些给你听。”

她知道我的 pattern。
我从来不教她学不来的东西。
可是我鼓励她要继续思考。
她也很乐意学习。
我很喜欢她的态度。
前途无可限量。
最重要的是，遇到她的病人都有福气。


她依然很沮丧的说：“病人已经叫我不要再找她了。”
我说：“病人想要你做她的什么？”
她说：“病人说她比较喜欢前一任社工，因为她是一个很可以闲聊的朋友。”
我说：“病人想要你做她的朋友？”
她说：“有可能。”
我问：“那你呢？”
她说：“我啊...... 本来想要做社工。现在什么也做不来了。”

我拿起笔。
画了一幅图给她看。




我开始分享我的临终关怀概念。

我说：“病人的内心有两个房间。一个是有关 living 的房间。另一个是有关 dying 的房间。”

我指着我画的人，我说：“你就是这一个社工。”

然后我画了一个箭头，我说：“你一开始就决定想要走进 dying 的房间看一看。可是，你的approach 否定了个案。而个案把 dying 的房间关上。你无门可入。”


她很用心听我说。


我说：“我建议你走去另外一个房间的门口。不要带着任何课题进去。看看对方愿意与否把你带进去。如果她愿意，可能你可能帮忙她 live the life to the fullest 也说不定。这个Living 的房间一定有许多未完成的事情、或者 hang 着的纠葛关系。听听她的生命回顾。那已经非常棒了。”

我继续说：“如果你能够走进去，而且能够逗留在那间房间良久，我担保她一定打开两间房间中间的屏风，让你看到隔壁的房间。甚至让你走进隔壁的房间。”


然后，我画了一个太极。

我说：“然后，你就会发现其实生与死就像一个太极一样。当我们谈论活着，总是难免会谈论一点点死亡。当我们谈论死亡，总是难免会谈论一点点活着。”


我继续教她：“换句话说：不见得你每一次和你的病人说话，你都一定要知道他们如何安排葬礼、想要在那里被照顾、想要在那里去世。不见得你一定要从这一个房门走进去。你要知道你还可以还有站在另一扇门前敲敲门。知道吗？”


她笑笑对我说：“Uncle，我很喜欢这个说法。尤其是这个太极。”

结果她决定拿走我随手画出来的图画。

我对她说：“你要加油。你很用心。也很棒！加油。”

我拍拍她的肩膀，给她鼓励。
然后也把我的肩膀交给她，要她也拍拍我的肩膀。我也需要鼓励。

我们都笑了。



今晚，我拿出一张空白的纸张。
随意把我们今天所画的图画，重新画出来。
决定和你们分享。
以后，我有机会出版本土辅导书本的时候，
再把这幅图说得更清楚一些。

这是我今天学习到的东西。
又是另一个在自己心里长出来的学习。
谢谢 Junior 刺激我而让我创造出这一幅有关 Living and Dying 的图画。

发现近来头脑里头有许多的东西，自己一直跳出来。跳出来。
而我只需要负责把它们形象化。

很有趣。



加油，以量！




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其实上一个礼拜，也是同样的 Junior 刺激我画了一幅蒲公英的图画。
里头一根又一根蒲公英说出我们助人者对自己助人的期待。
她上个礼拜哭得好厉害。
我安静地陪着她，听她哭泣。
虽然我不认同她对自己助人的期待，不过我知道她需要哭出来。
她伤心的话语需要活出来。我无法阻止。也阻止不来。

我想：有机会，我会把那个过程写出来。
谢谢 Junior。
真的，要谢谢 Junior。
是她的坦诚以及愿意学习，让我也得以学习以及成长。

祝福这一位这么年轻而且又肯成长的 Junior。
她很棒！


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